動作控制與學習

(Motor Control and Learning : A Behavioral Emphasis)

ISBN 13:9789863680536
作       者: Schmidt, R. A., & Lee, T. D.
譯       者 卓俊伶〈總校閱〉、楊梓楣、陳重佑、蔣懷孝、李冠逸、陳秀惠、賴世烱、劉淑燕、林靜兒、連恒裕、張智惠、與梁嘉音〈譯者群,依章節排序〉
出  版  社新北市:合記圖書出版社
出版日期 2015/04
商品語言 中文/繁體

內容簡介

簡介:
《動作控制與學習》一書是動作控制領域學習者最經典的教科書,內容主要聚焦於可直接觀察的動作行為及影響表現品質的因素,有助於學習的推動。作者精心整合此領域的理論及實務範例,以實證方法提供新近的研究發現,藉由批判思考來辯駁學理,使得本書所建構的動作控制與學習體系更臻完整。在書中各章新增多個研究專欄及章末的學習工具,有利於讀者複習重點與掌握延伸新資訊,並且提升學習效率。本書不僅是體育、運動科學、物理治療、職能治療及復健等領域的重要教材,亦是相關執業人員非常實用的參考用書。

目錄
第一部分  動作行為學的介紹  1
動作控制與學習領域的演進  3
瞭解動作  4
領域的源起  5
總結  18
 
第二章 動作表現研究之方法學  21
動作技能的分類  21
測量的基本考量  24
動作行為量測  26
關係的測量與評估  48
總結  54
 
第三章 人類訊息處理歷程  57
訊息處理模式  57
訊息處理三階段  58
預期  78
訊號偵測理論  85
記憶  88
總結  93
 
第四章 注意力與動作表現  97
注意力的型態  97
注意力的理論  100
注意力的競爭性  103
動作間的注意力  116
注意力的焦點  124
注意力與焦慮  127
總結  130
 
第二部分  動作控制  133
第五章 感覺在動作控制中的貢獻  135
封閉性迴路控制系統  135
視覺  136
聽力  153
本體受器  153
本體覺與動作控制  158
前饋對於動作控制的影響  170
總結  174
 
第六章 中樞對動作控制的貢獻  177
開放迴路過程  177
中樞控制機制  182
快速動作的中樞控制  188
類化運動程式  208
總結  221
 
第七章 速度與準確度原理  223
費茲定律(Fitts’Law):對數型的速度與準確度消長  224
線性的速度與準確度消長  231
空間的速度與準確度消長  234
對空間的速度與準確度消長之核心貢獻  241
速度與準確度消長之修正模式  257
總結  260
 
第八章 協調  263
間斷性工作  264
連續性工作  277
總結  294
 
第九章 個別差異與能力  297
實驗性的 VS 個別性的研究途徑  297
能力  301
分類法/分類學  310
預測  312
個別差異的變項 315
總結  324
 
第三部分  動作學習  325
第十章 動作學習概念及研究方法  327
動作學習的定義  327
動作學習的測量  329
設計學習的實驗  335
測量學習的其他替代方法  338
關於學習「量」的問題  342
了解學習與表現變項  345
總結  345
 
第十一章 練習的狀況(條件)  347
練習的定律  347
學習的動機  351
口語訊息  353
知覺學習  355
觀察型學習  356
心像練習  359
練習的分佈  361
練習的變異性  367
情境干擾  371
部分對比整體練習  382
引導  386
練習特異性的原則  388
總結  390
 
第十二章 擴增回饋  393
分類與定義  393
擴增回饋的研究  395
擴增回饋效應的評估  398
表現獲知  400
結果獲知  405
理論上的議題:擴增回饋如何「發揮作用」?  424
總結  427

第十三章 學習歷程  429
學習與歷程的特性  429
閉鎖環理論  438
基模理論  441
動作學習的不同理論觀點  446 
總結  456
 
第十四章 保留與遷移  461
基礎區別與定義  461
保留與遷移測驗  463
保留與動作記憶  467
保留遺失  471
學習的遷移  481
總結  488
 
 
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